51 löpare och 3 lärare åkte denna gång iväg på Stafettkarnevalen. Vädret och stämningen var på topp. ☀️
Alla lag slog sina tider från övningarna och vi lärare fick vara mycket stolta. Vi hade dessutom 3 lag (8x50m mix, 5x80m flickor, 5x80m pojkar) som gick vidare till semifinal och 12x80m löparna kom till final. Framför allt hade alla jätteroligt och fick uppleva mycket dessa två dagar.
Tack till alla som bidragit.
Ett STORT tack till alla deltagare och föräldrar som gjort detta möjligt ❤️
//Stafetteamet
P.S. Hela stafettkarnevalen kan ni se på yle areena
Brandstationen var vår första anhalt. Vi fick den unika chansen att se gamla brandbilar. Höra lite historia och hur brandkåren jobbar idag. Det var spännande. Tack Mika!
Det är inte alla dagar man får se insidan på en ambulans, brandbil, helikopter och ett flygplan på samma dag. Åk 4 hade en tisdag (24.5) möjligheten att bekanta sig med flera spännande yrken. I samhällslära har eleverna fått bekanta sig med yrken genom att föräldrarna kommit till skolan och föreläst och att vi sedan åkt till en del arbetsplatser under en heldag i Åbo.
Finnvera
Vi gick vidare till Finnvera och lärde oss om hur man gör för att få finansiering till sitt företag och så fick vi bekanta oss med kontorslandskapet. Det var stor åtgång på kexen och drickan i mötesrummet och många kunde nog tänka sig att sitta på möte lite oftare. Tack Annika!
På ungdomsgården Pastell fick vi chansen att chilla lite. De berättade om sin verksamhet och eleverna passade på att spela pingis, biljard, pyssla och leka med hunden Riku. Skönt med en “rast”. Tack Ida och Pirjo!
Lunch …
Vi gick till Hesburgers kontor, där fick vi äta vår matsäck i deras konferensrum. Kontoret sålde självklart inga hamburgare fast inredningen såg ut som en hamburgerrestaurang.
Vi fick ta del av Kirsti Salmelas spännande historia om hur Hesburger startade och så fick vi en rundtur av Jens. Till vår stora överraskning hade Jens fixat efterrätt åt oss och Kirsti gav presentkort åt alla elever. Ett stort tack till Kirsti och Jens!
Bussen tog oss nu ut till Åbo flygfält.
Samtidigt som vi kom landade en helikopter. Vilken tur! Nu fick vi se både flygplan och helikoptrar från gränsbevakningen.
Pyry och Kim berättade om sina spännande jobb och sedan fick vi bekanta oss på nära håll med farkosterna. Tack!
Utöver en spännande dag i Åbo har vi haft aktiva föräldrar som kommit och föreläst om sina spännande jobb till skolan!
Thomas, Finnlines
Tommi, Ursuit
Ronja, psykolog, S:t Karins stad
Johanna, forskningschef, Novia
Conny, marinbiolog
Tove och Malena, Åbo svenska församling
Tack till alla för att ni förverkligat vårt projekt yrken i ämnet samhällslära.
I det strålande solskenet cyklade 67 glada och entusiastiska personer iväg mot Vaarniemi. Åk 4 och 5 hade en gemensam uteskoldag med vacker utsikt och roligt program.
Vi räknade trappsteg.Delade oss i grupper…… sen då alla kommit till samlingsplatsen.
Vi cyklade totalt 11km och hade på plats fyra olika stationer.
Vi gjorde mandalas av naturmaterial, räknade matte, klättrade upp i utsiktstornet och chillade i hängmattor.
Eleverna åt picknick och fortsatte efter det med en ny station.
Sedan cyklade vi nöjda och med gott humör till skolan. ☀️
En sån rolig och spännande dag det blev med Karin idag. I åk 3 har vi läst Pärlfiskaren som högläsningsbok. Då Karin berättade att hon hade med sin pärldekorerade väska med föremål från boken blev alla mycket förväntansfulla och spända. Vad hade Karin tagit med?
I väskan fanns allt möjligt. Pärlor som inspirerat författaren, en stor snäcka, ett horn och en båt. Ja, inte en stor båt då men i alla fall.
Då Karin började tala om den mytomspunna ögonstenen och samtidigt la handen i väskan då blev det olidligt spännande.
Ögonsten dök inte upp, för ja, vem vet, finns den ens på riktigt? Kommer Miranda någon gång att hitta den?
Vi fick istället fundera på hur den kunde se ut och ut ur väskan kom olika alternativ.
Karin läste högt för oss från olika ställen ur boken. Fantastiskt!
Och spännande… speciellt då vi fick höra hur det gick till då en rosenhaj bet av Mirandas ena arm.
Vi fick också veta hur de olika fantasidjuren och föremålen fått sina namn och vem som hjälpt Karin, men om ni vill veta får ni fråga Karin själv. 😉
Vi övade våra egna skrivtalanger. Vi fick tips om vad de viktiga ingredienserna för ett äventyr är.
Eleverna gjorde äventyrsuppgiften under Karins ledning och skrev flitigt och fantasin flödade. Resultatet blev många strålande idéer till nya äventyrsromaner.
Vi fick också veta att Karin jobbar på en ny bokserie samt att legenden om ögonstenen med lite tur blir en film – häftigt!
Ibland kan det vara svårt att hitta en hobby eller få chansen att prova på något nytt.
Jukka
S:t Karins svenska skola och Hovirinta skola har nu fått bekanta sig med basket. Jukka och Pasi kom till skolan och höll korgboll för elever i åk 1-4.
Jukka ger instruktioner åt elever i åk 3.Pasi och elever i åk 3.
Jukka och Pasi höll ett fartfyllt pass på svenska. Alltid lika trevligt då vi i S:t Karins har möjligheten att få in gäster utifrån som kan både finska och svenska.
Alla fick lära sig lite teknik.Det slutade med en rolig match.– Vad roligt det var!
Tack! Många elever har nu upptäckt en ny rolig sport.
Idag har åk 3 fått njuta av det vackra vädret i Katrinedal. Åk 3 & 4 har fått den unika möjligheten att tillsammans med Erika Kallasmaa och Ritva Kovalainen skapa konst som ska pryda det nya skolhuset.
Eleverna fick fotografera, bli fotograferade, skapa i lera och naturmaterial. Dessutom hade en del turen att komma så nära ekorrarna att de åt ur handen.
Vi fick en idé! Vi ville veta vad de som går i SKS tror på. Först tänkte vi på vad vi skulle skriva. Några tänkte på frågor, några på vad vi ska säga när vi kommer till klassen. Sen valde vi paren och vilken klass vi gick och intervjua. Vi printa ut papper och valde i paren vilka ”repliker” vi säger var. Sedan var det dags att gå och intervjua. Ena hade iPad:en som man banda med eller filma med. Efteråt lyssna vi på vad de hade sagt och skrev in det i ett gemensamt dokument.
I åk 1 intervjuades Anton & Edith
I ettan märkte vi att en person som gick i religion inte riktigt trodde på Gud och de andra religiösa tingen.
Vi märkte också att de som går i religion inte alls vet vad vi i livsåskådningen gör.
I åk 2 intervjuades Ester & Emmi
Det var intressanta att de hade olika svar i årskurs 2. Intressantaste svaren var när man dör, då tror de man ruttnar bort, de båda visste mycket om religioner. T.ex. islam, judendomen och kristendomen. Det var roligt att intervjua.
I åk 3 intervjuades Julia & Harald
När vi intervjuade åk 3 så blev vi överraskade av att de visste flera religioner än åk 5 och att de trodde på mycket övernaturligt. Plus att de vill inte vara i livsåskådning för att de vill inte tänka själva.
I åk 4 intervjuades Wenla, Nelly, Elliot & Olivia
I åk 4 tror nästan alla på kristendomen, de tror inte att de slipper till himlen men hade ändå lite egna teorier, till exempel:
”Allt blir svart”
”Din själ far till himlen”
”Inget särskilt”
De brukar gå till kyrkan en gång i året och brukar inte heller be så mycket. De trodde på bland annat spöken och änglar. I åk 4 tyckte man att Kristendomen känns rätt.
I åk 5 intervjuades Dylan & Emil
När vi intervjuade åk 5 så märkte vi att deras svar var väldigt lika varandras. Det var ganska överraskande när de svarade så lika och visste inte så många religioner fast de går på åk 5.
I åk 6 intervjuades Emilia, Stella, Molly & Emmi.
När vi intervjuade Åk 6, hade de två klasserna ganska olika svar. De hade många tankar. De visste många religioner.
Bästa svaren var nog till ”vad tror du det händer när du dör?”
Emilia svara att, ”man får se sen.”
Det var roligt men lite spännande att intervjua!
Sammanfattning
De flesta kände till de abrahamitiska religionerna. Vi kunde också konstatera att det fanns några som inte trodde på något fastän de är kristna. Att gå till kyrkan var ovanligt och sällan går de varje vecka, vanligast är att gå vid högtider och med skolan, vissa går inte alls. De flesta vi frågade ber inte. Men nästan alla tror på Gud, vissa tror på Jesus och en del på övernaturliga ting. Många tror att det finns en himmel och att ha religion och inte livsåskådning på schema känns naturligt för de flesta.
Vad som händer då man dör lär förbli ett mysterium. De svar vi fick var personliga och varierande.
När vi i livsåskådning tänkte på de samma frågorna konstaterade vi att vi nästan alla tänker lika. Vi kan många fler religioner och en hel del mytologier. Ingen i vår grupp tror på något, vi ber inte, vi går inte till kyrkan, vi tror inte på vare sig Gud, Jesus eller änglar men nästan alla tror ändå på något övernaturligt. Det vi hade gemensamt är att ingen av oss heller vet vad som händer då man dör. Alla har en egen teori precis som de som har religion i skolan.
Hela veckan har vi haft välbefinnande och vänskap som tema. Vi började på måndagen med att alla fick en hemlig vän. Under veckans gång har vi skrivit små positiva och hemliga meddelanden till våra vänner. Idag fick vi äntligen läsa vår post.
”Då du är vänlig med någon annan blir du glad själv”
Vi har läst om vad det betyder att ha ett stort hjärta. Vi har filosoferat kring vad kärlek betyder. Varje dag har vi gjort avslappningsövningar som hjälper oss med att vara lugna och fokuserade. De olika övningar har testats hemma också. Flertalet elever sade att de sovit bättre. Alexia, vår elevteams representant har berättat lite om veckans program. Vi har också hunnit med en del vanliga lektioner som matte, modersmål, engelska, bildkonst och en del blev klara med sina ärtpåsar i slöjden.
I bildkonsten jobbar vi med perspektiv
VÄNSKAP
För att må bra är det viktigt att också äta och röra på sig. Torsdagen blev en riktigt hitt med nuggets och klyftpotatis på menyn och skidning i solskenet. Kylan kände vi inte av.
Veckan avslutades med disco. Vi önskar läget hade varit annorlunda och vi skulle få sett skolfarmor Agnes dansa med oss. En helt vanlig vecka blir ibland bara så bra. Vi i 3:an trivs tillsammans och jag har turen att få ha världens bästa klass!
Agnes vi tänker på dig och ser fram emot att du kommer tillbaka ♥️
Agnes din superkraft är uthålligheten du har med oss 😉!
Den första hela skolveckan är avklarad. 3A avslutar med lektion ute på Hovirinta strand.
Vi lottade arbetspar. Eleverna uppmanades att vara kreativa men fick för övrigt skapa fritt. Samarbetsförmågan sattes på prov. Snabb kom de ändå igång med de olika projekten.
Vi fick se bl.a. ett vulkanutbrott, slott, sjöjungfrur…
I 2A har vi också funderat kring hur det känns att ha skola på distans.
”När jag började hemma skola så var det roligt men lite senare började jag att sakna mina vänner och lärare, mina favorit ämnen är slöjd, bildkonst och modersmål. Ungefär en månad efter att hemma skola började så började vi få mat från skolans kök. Jag brukar göra skolarbete i köket, min mamma jobbar också i köket, min storasyster brukar göra skolarbete i sit sovrum. Jag brukar ha ett möte klockan 9.00 och klockan 12.00.”
Hälsningar från Isabella
Mattelektion
”Det skulle vara roligare att vara i skolan. Hemma får man mera lektid och man gör uppgifterna snabbt. Jag tycker att det är bra att gå i skolan hemma för att man har lugnt i sitt rum. Jag tycker att det är okej att vara hemma men, jag tycker att det är också tungt att jobba hemma. De är tråkigt att inte få se kompisar.”
– Clara
”Jag tycker att det är roligt att ha hemma skola för att man inte behöver stressa. Jag tycker att det är tråkigt för att man inte får träffa sina vänner. När jag är hemma brukar jag göra skolans uppgifter när jag har gjort de brukar jag gå ut. Då jag är ute brukar jag hula hula. Jag brukar också vara ute och cykla.Jag se fram emot att få komma till skolan igen.” CECILIA 2A
– Det är roligt att vara hemma i skolan, men det är roligare i skolan för att man förstår bättre och får mera hjälp. Man får träffa kompisar i skolan. 😊
Tankarna är lika för många. De flesta är överens om att det skall bli roligt att få gå till skolan igen. Längtan efter vännerna är stark.
– Det är mycket annorlunda att ha hemma skola för här finns inte en lärare.
– Det har gått bra i hemskola och det är inte så svårt att vara utan lärare här men jag önskar att vi ännu innan sommarlovet kan komma till vanliga skolan 🙂
– Det är inte roligt för då ser jag inte mina kompisar. Och jag kan inte leka sånt man brukar leka. Rasterna är inte heller lika roliga.
– Det är lite jobbigt att ha hemmaskola men det går ändå bra.
– Att vara hemma och jobba är annorlundare. Det är också lite tråkigt för man ser inte hela tiden läraren och kompisarna.
– Min hund är jättebra på att lyssna när jag läser högt. ARON– Det är roligare hemma för att man får välja mat. JOAR
”Det har varit roligt att ha skola hemma. Jag har gjort uppgifter med min mamma det har varit roligt. Det har varit roligt att få sova längre. Det har varit roligt att inte ha Eftis nu har jag hunnit läka ute längre. Det har varit roligt att ha möten. Det har varigt roligt att prata med kompisar på möten. Det har varit tråkigt att inte få läka med kompisar. Jag skulle vilja vara med kompisar.” – LINE
– Att gå skola hemma är roligt men ibland är det också svårt. Det är tråkigt att jobba hemma för att då får jag inte träffa mina klasskompisar och Heidi. LIVIA
– Jag hoppas att skolan öppnas snart. Jag gillar inte så mycket hemmaskola. LILIA
Och visst känner både jag och Melker igen oss i elevernas tankar. Vi saknar också skolan och eleverna. Ja, så mycket att vi gjorde en liten biltur. Jag passade på att ha lite roligt samtidigt som vi delade ut skolmaterial.
S:t Karins svenska skola 