S:t Karins svenska skola

På måndagen 7.10 börjar arbetena med att installera modulerna i den nya G-baracken. En stor lyftkran kommer att finnas på parkeringsplatsen och cykelparkeringen flyttar närmare F-baracken. Extra försiktighet behövs, mera info har skickats på Wilma.

Till Spelkunskapskvällen kom flera intresserade föräldrar och Annukka Såltin från EHYT rf hade en intressant och aktuell föreläsning. Deltagarna fick också utbyta erfarenheter med varandra.

Den 11.10 får eleverna delta i dansverkstäder inom ramen för Kulturstigen i S:t Karins. Den 25.10 får åk 1-2 gå på konsert med Hoppelina och apan Anders. Den 28.10 får hela skolan ta del av konserten Highway Stars som ordnas av stadens kultursektor.

Lärsamtalsveckan är vecka 44 och då önskar vi föräldrarna och barnen välkomna till skolan för att diskutera elevens arbete, lärande, uppförande och trivsel.

Den 17-18.10 är det höstlov. Utbildningsstyrelsen har utlyst höstlovet till Läslov då familjerna uppmuntras till att läsa tillsammans. Läslovets tema är resor, som ju är det bästa tillfället att läsa. En resa in i bkens värld är också ett mer jämlikt och ekologiskt alternativ till våra andra, traditionella sätt att resa.

I S:t Karins hade vi i år Hem och skola-dagen på en lördag för att ge så många föräldrar som möjligt tillfälle att följa med sitt barns skoldag. Under förmiddagen delade rektorn ut skolans t-skjortor och huppare till de som beställt och samtidigt kunde föräldrarna stanna på en liten pratstund. Fyrornas föräldrar ordnade med café med godsaker både för stora och små 😊☕️🥧🍩

Ettorna räknade både i matteboken och på lärplattan med föräldrarna.

Tvåorna hade en matte-Kahoot tillsammans med föräldrarna.

Åk 3-4 spelade multiplikationsspel. Tanken var att fyrorna skulle hjälpa treorna med räknandet, men det visade sig att också eleverna i åk 3 är duktiga räknare!

Ettorna och femmorna diskuterade bilder som de valt. Varför har de valt bilden? Bilder som passar in på dem, deras hobbyn, vad de tycker om etc.

Skolan i rörelse blev det minsann i rinken då några elever från åk 4 drog igång med ett ordentligt jumppaprogram 😊

Som sista programpunkt för dagen fick eleverna och föräldrarna tillsammans spela olika brädspel och kortspel.

Det blev en tidig start från skolan. Hurtigt trampade vi iväg trots det kyliga vädret. I en lång fin kö for vi mot för eleverna okänd ort.

Då vi kom fram och parkerat cyklarna vandrande vi in i skogen. Vi letade löv, pinnar och svampar. Funderade på vad de hette och ritade sedan av dem och räknade vad vi hittat.

Vi beundrade ett närliggande vattenfall och den fina naturen.

Vi byggde torn med stenar och mätte med linjal hur höga de blev.

Vi hade pick-nick i solen och lekte lite.

Vi begav oss mot våra cyklar. Förrän avfärden gjorde vi konstverk.

Det blev en del pauser men till skolan kom vi i tid. Tack för en fin och annorlunda dag.

Lugnet lägger sig i stugan här på Kunstenniemi lägergård i Nådendal. Vår tre dagar långa lägerskolas första dag är avklarad och eleverna i åk 5 har gått och lagt sig.

Vilken underbar dag vi har haft. Vi har fått paddla, tälja i sten, skjutit med pilbåge, målat lägerskjortor, haft uteundervisning, badat bastu, simmat, grillat korv och pinnbröd.

Imorgon blir det mera häftigt program.

Igår uppmärksammade vi med de äldre klasserna ”föreningarnas skjortdag” (seurapaitapäivä). Alla visade stolt upp sina färger, olika hobbier var representerade!

Enligt läroplanen ska vi synliggöra bedömningen och lärandet för eleverna och föräldrarna. Det här är ju inte alltid så enkelt, men nog så viktigt! Vi har gjort en årsklocka för bedömning och lärande som vi hoppas att kan vara till hjälp 😊

Den efterlängtade dagen var här. Åk 2 & 6 hade vunnit en resa till Heureka. Tack Kulturfonden! Idag kl 8.00 bar det av till Vanda. Förväntningarna var stora.

Väl på Heureka fick vi laborera och själva utforska olika fenomen.

Harald byggde en egen bil och gjorde dagens rekord.

Vi fick träna på att äta i en riktigt matsal. Det var gott speciellt med glass till efterrätt!

Det var en spännande och lärorik dag. Hejdå Heureka!

Eleverna hälsar:

Alfons: – Det var intressant och man lärde sig mycket.

Shirin: – Det var kul!

Elma: – Jag vill fara på nytt.

Joar: – Bästa skoldagen.

Vår plan var att göra en fisketur fredagen den trettonde men det visade sig vara en riktig otursdag. Regnet stod som spön i backen. Vi flyttade fram utfärden en vecka istället. Enligt Helsingfors universitets kalenderbyrå borde vi inte ha fått någon fisk idag då huggtabellen bara visade en tom krok. Vilken tur att eleverna inte hade tittat i kalendern! (Klickar du på kalenderbilden kommer du till fiskeredskapstillverkaren Kuusamos fiskekalender på nätet.) Det blev en annorlunda skoldag med mycket frisk luft och alldeles lagom mycket fisk i hinken. Vädret var omväxlande och fiskelyckan orättvist fördelad som alltid. Vi turades om så att hälften metade och resten lekte fisklekar på land för att hålla värmen. Många intressanta funderingar. Varför kan det vara bra att släppa tillbaka både små och stora fiskar? Varför fick inte gösen komma med till baracken? Den var ju inte alls mindre än de andra! Varför nappar det på alla andra ställen utom där jag sitter och metar?

Nu luktar det lite intressant i baracken. Efter lunch tog vi itu med den vetenskapliga sidan och dissekerade några fiskar för att få se hur de riktigt ser ut inuti. Mycket wow! Urk! Och titta! Titta! Nu vet vi hur abborre, mört och björkna ser ut. Det ju nog tidningspapper man skall lägga under fisken för att det skall vara på riktigt. För att lyxa till det och få bilder som ser vetenskapliga ut till våra omgivningsläraböcker i BookCreator blev det vit bakgrund idag. Hoppas vårt nya inomhusluftsproblem har vädrat ut över veckoslutet så vi klarar måndagen utan bykknipa på näsan.

Hälsningar Janni och Fredrik

De svenskspråkiga förskolebarnen är uppdelade i tre grupper: Grupperna Hipp och Hopp är i A-baracken på skolgården och gruppen Svanarna är för tillfället inhysta i Kotimäen päiväkoti.

På fredagar tar rektorn med sig en högläsningsbok och besöker förskolegrupperna i tur och ordning. På det sättet får förskolebarnen ett ansikte på ”rektor Maria” och de har en bekant och trygg vuxen som de känner igen då de börjar skolan. Det här har pågått redan i flera år, och vi har i skolan märkt att det har en stor betydelse med tanke på skolstarten 😊

Svanarna har sina utrymmen i daghemmets gymnastiksal/allaktivitetsrum och där finns en rolig klättervägg! Efter högläsningen klättrade barnen längs väggen till handtvätt och lunch 👍

Idag deltog åk 6 med förstärkning från åk 5 i fotbollsturneringen mellan lågstadieskolorna i S:t Karins! Humöret var på topp! 😊⚽️

Pojkarna tog hem bronsmedaljen! 😊👍🏼